বিএসসি ইঞ্জিনিয়ারদের প্রতি বৈষম্য নিরসনে পাবিপ্রবিতে বিক্ষোভ সমাবেশ ও মানববন্ধন

পাবিপ্রবি প্রতিনিধি : বিএসসি ইন ইঞ্জিনিয়ারিং ডিগ্রিধারীদের প্রতি চলমান বৈষম্য নিরসন ও ৩ দফা দাবি বাস্তবায়নের লক্ষ্যে পাবনা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে (পাবিপ্রবি) আজ বিক্ষোভ সমাবেশ ও মানববন্ধন অনুষ্ঠিত হয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকৌশল অনুষদের শিক্ষার্থীদের উদ্যোগে এ কর্মসূচি অনুষ্ঠিত হয়। আজ রোজ শনিবার বেলা ২টা থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ের মুল ফটক এর সামনে শিক্ষার্থীরা ব্যানার হাতে জড়ো হন। তারা ‘বৈষম্যের অবসান চাই’, ‘ইঞ্জিনিয়ারদের অধিকার ফিরিয়ে দাও’ সহ বিভিন্ন স্লোগান দেন।

সমাবেশে শিক্ষার্থীরা বলেন, “বিএসসি ইন ইঞ্জিনিয়ারিং ডিগ্রিধারীরা চার বছর ধরে কঠোর পরিশ্রম করে একটি পেশাদার ডিগ্রি অর্জন করেন। অথচ কর্মক্ষেত্রে তাদের অবমূল্যায়ন ও পদমর্যাদায় বৈষম্যের শিকার হতে হয়। এটা শুধু অযৌক্তি নয়, এটি আমাদের পেশাগত সম্মানহানিকর।”

তাদের তিন দফা দাবির মধ্যে রয়েছে:
১. ইঞ্জিনিয়ারিং ৯ম গ্রেডে সহকারী প্রকৌশলী বা সমমান পদে প্রবেশের জন্য সবাইকে পরীক্ষা দিয়ে উত্তীর্ণ হতে হবে। কোটার মাধ্যমে কোন পদোন্নতি নয়, এমনকি অন্য নামেও সমমান পদ তৈরি করে পদোন্নতি দেওয়া যাবেনা।

২. টেকনিক্যাল ১০ম গ্রেড উপ-সহকারী প্রকৌশলী বা সমমানন পদ সবার জন্য উন্মুক্ত করতে হবে অর্থাৎ ডিপ্লোমা এবং বিএসসি উভয় ডিগ্রিধারিদের পরীক্ষা দেওয়ার সুযোগ দিতে হবে।

৩. ইঞ্জিনিয়ারিং এবিএসসি ডিগ্রি ছাড়া কেউ ইঞ্জিনিয়ার পদবী ব্যবহার করতে পারবে না, এই মর্মে আইন পাশ করে গেজেট প্রকাশ করতে হবে।

শিক্ষার্থীরা সরকারের প্রতি দ্রুত সময়ের মধ্যে এই দাবি বাস্তবায়নের আহ্বান জানান। মানববন্ধন শেষে বলা হয় এরকম কর্মসূচি তারা চলমান রাখবে যদি তাদের দফা গুলো পুরন করা না হয়।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকৌশল অনুষদের একজন শিক্ষক জানান, ‘ আমাদের এই দাবি যৌক্তিক । ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং অধ্যায়নরত শিক্ষার্থীরা যে ৬ দফা দিয়েছে তার মধ্যে ৩ টি দফা আমাদের প্রতি বৈষম্য করা হয়। তারা তাদের যৌক্তিক দাবি করুক কিন্তু আমরা তাদের সাপোর্ট দিব। কিন্তু তারা সরকারি চাকরির ক্ষেত্রে আবার কোটা পদ্ধতি চাচ্ছে। তারা বিএসসি না করেও তাদের নামের পূর্বে ইঞ্জিনিয়ার পদবি ব্যবহার করে থাকে যা কোন ভাবেই যৌক্তিক নয়।’

প্রসঙ্গত, দেশের বিভিন্ন প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় ও ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজেও একই দাবিতে সমাবেশ চলছে।

শেয়ার করুন

by

Tags:

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *